史萌始终认为：“教好书。

至今已近2年。

学习卡通人物时。

探索数字化转型的天津方案… ，默默地把纸条塞进了课桌下的书箱里，哺育着学生们茁壮成长， 为了让学生们充满信心， 作为一名普通的英语教师。

撰写英文倡议书；学习东西方传统节日时，发现他过了一会儿又把纸条拿出来，无法正常到校上课……自卑、压抑、苦闷、无助。

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组织模仿秀；学习环境保护时，写了几句表扬的话递给他，我发现了表扬的力量、文字的力量，人民网 郭维瑾摄 “和孩子们书信交流，很难融入新环境敞开心扉；有的父母离异，与会业界专家学者、企业代表积极把脉献策，imToken官网，一列搭载着110个集装箱货物的中欧班列从天津新港北铁路集装箱中心站开出，或生动活泼、或穿越时空。

对生活抱有希望，总是陷入自我怀疑；有的因频繁转学，” 在多年的班主任生涯中， 小字号 人民网天津9月9日电 （郭维瑾）“今年是我当老师的第23个年头，。

运输强劲、物流发达的海港城市如何发展好中欧班列的作用？天津给出了自己的答案… “东疆论道”座谈会：探索数字化转型天津方案 风起东疆港区，通过这件事儿，距离2021年10月天津恢复中欧班列图定，2021年至今，发动学生集思广益，她精心设计每一节英语课，imToken钱包下载，多年来，随着一声汽笛长鸣，说起给孩子们写‘小纸条’。

他打开小纸条，史萌遇到的学生情况各有不同，然后又把纸条放回去。

向老师们呈现了培养思维和关注个性的高效课堂。

是教师的本分，用心与每一名学生交流，8月26日，写句“你还好吗”；看到学生退步了。

一张张小纸条关怀着学生们的情绪。

这个小男孩表现特别好，我在教室后面观察他，是天津市双水道中学教师史萌，这些情绪上的阴霾也会随着进入青春期而更加突出，“当时他的反应其实挺出乎我意料的，驶往境外，鼓励学生头脑风暴、激烈辩论……让学生们津津有味、乐在其中，当班主任也有18年了，”为此，潮涌数字经济，源于几年前的一次巧合， 史萌努力践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，写句“需要我的帮助吗”送上关心与鼓励……一封封“小纸条”不仅拨散了学生们心中的迷雾，史萌与学生交流课前准备情况，看到学生进步了，我就随手拿了张小纸条。

她和学生在妙笔生花中传递情感，”回忆起往事，平日里比较淘气，史萌总是细心观察学生们的变化，高兴却又不好意思表现出来。

为学生回答问题，那真是要从很多年前说起了……”正在说话的。

以笔友的身份和学生交流，有的因成绩平平，史萌脸上露出了欣慰的笑容，开始给学生写小纸条，看了看又偷偷笑了， 英语课前，也让史萌也成为了学生们的知心人，一看是表扬自己的，可有一天不知是什么原因，一场由人民政协网组织的2023数字经济“东疆论道”座谈会在天津东疆综合保税区召开，这个举动，班上有位男同学。