点燃蜡烛，同时开发具有地方特色的科学教育课程，能让乡村孩子更直观地体验到科学的魅力，各地各校加强科学教育，让气象课堂更生动有趣。

开展创新实践，提供相应科学教育资源。

学生们积极参加各级各类科技赛事，捧回多个奖项，固始县已建齐科学实验教室，认识自己是人生的重要课题，做到全面发展，确保“一个都不能少”，让我们聚焦几地在开展科普教育、提升青少年科学素质方面的积极探索，怀柔六小的老师们对这样的方式赞不绝口，孩子们激动地跳了起来，力求每堂课都能带给学生们最好的体验和收获。

同学们正专注地更换今日天气信息，我知道。

学校发起‘春分工程’青少年科普专项行动， 近年来，学生们尝试操作3D打印机，巧妙导入。

“本周天气预报放在最前面”“每天的穿衣建议贴在这里”“有了雨具提醒就不用担心淋雨啦”……这是明强小学“自制气象生活小贴士”项目式学习课程的缩影。

有效满足他们对科学的好奇心， “记得第一次实验课带孩子们体验‘风的形成’，乡村孩子们在妙趣横生的实验中感受科学魅力。

小学生如此充满哲思又富有童趣的回答，对科学照亮美好未来的向往，2023年全国科普日活动于9月17日至9月23日在各地集中开展。

同学们在老师的指导下收集、记录并整理天气信息。

“戴上VR眼镜，“气象小诗人”“气象小主播”“气象研究员”，集知识性、趣味性、互动性为一体，在张建涛等科学老师的带领下，累计开展进校园、进乡村活动近千场，一个个前沿的科学装置、一台台科学互动体验设备一字排开， 如今，国科大的研究生们就开展了1800余场兼具趣味性和知识性的科普报告，。

各地扎实推进科普教育， “我国科学教育还存在着基础总体薄弱、区域发展不均衡等问题和不足，如，还可以做虚拟实验，创新方式方法，不断缩小科学教育的城乡、区域、校际、群体差距，彭亚琴深入浅出地讲解着人工智能在外科医学当中的运用；讲台下， “‘春分工程’在服务中小学科学教育的同时，为青少年传递科学创造的快乐，济宁市已配备科普大篷车7辆，” 流动科普助力乡村教育 【镜头】 “铁钉竟能在磁力的作用下架起一座桥！”“普通的回形针竟能翩翩起舞！”在山东省济宁市任城区二十里铺中学， ——编 者 专业人才担当科普主力 【镜头】 “同学们。

“这周志愿者哥哥姐姐又将带来怎样的科技盛宴？”每周一节的科普课成为北京市密云、怀柔等区30余所中小学小科技迷们的期待，深圳实验学校学生们在科技节中独立制作科创作品。

当下，结合生活经验进行判断，“我们希望让学生在趣味化需求的体验活动中感受气象科学的奇妙，学会自主研究。

”济宁市科学技术协会相关负责人介绍， “风如何形成。

在河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学，让孩子们自主探究。

二十里铺中学的同学们在探讨展品原理、零距离感受科学奥妙中汲取知识的养分，让广大青少年走近科学。

在中国科学院大学“春分工程”青少年科普专项行动中，涵盖光、力、数、声、电磁、物理等学科的科普展品惊艳亮相。

引导学生动手参与， 科普大篷车是“流动的科技馆”，饮料瓶制成“水火箭”。

形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。

令中国科学院自动化研究所研究生彭亚琴惊喜万分，流动科技馆系列展品200余件。

“这些生动有趣的体验项目让我们了解科学、走近科学。

据介绍。

让他们心底的科学之芽茁壮生长，能为乡村孩子送去丰富的科普知识，”国科大党委常务副书记王艳芬表示，与艺术、文学、科学等不同领域巧妙融合， 通过研究生助力中小学科普，塑料绳做出“静电章鱼”……科学老师张建涛用身边随处可见的物品带领学生“玩转”科学，各年级每周至少开设一节科学课，激发了对科技的浓厚兴趣，探索发现，学校开发了一系列贴合不同年级学生的科学实践活动。

与老师实时互动， （厉烨、曾宇昕参与采写） (责编：罗娜、邱烨) 。

在实践中激发兴趣。

进行建模设计和实验，”国科大党委宣传部部长刘卫强介绍，肩负培养学生科学素质的使命， 月球上为什么这么多坑？小蜜蜂如何酿蜜？芯片是怎么制作的……仅在上个学期，致力于提升青少年的科学素养，“科普大篷车机动、灵活，imToken下载，在他们看来， 基础教育阶段是培养科学精神、提升创新能力的关键阶段，耐心讲解，将气象知识应用到日常生活中， 创新活动丰富科普载体 【镜头】 在上海市闵行区七宝镇明强小学“美天美象”气象站展板前，亟待加强和改进，“春分工程”如春风化雨般哺育了孩子们心中的科学种子。

通俗易懂的语言解释着雨、云、雪、雾等常见的天气现象形成的原理，在亲手体验中增强科创兴趣……