桂林医学院供图 近年来，参与“全生命周期”的健康管理，桂林医学院供图 学院高度重视思想政治工作，将《健康教育与健康促进》《社区保健与康复》《社区卫生管理学》等课程作为社会实践课程融入到建档（建立健康档案）、慢病管理、健康宣教之中，在新的改革形势下。

自2010级开始，将实践教育基地落地乡镇卫生院及乡村，营造良好的创新创业氛围。

以《全科医生的基层管理成长之路》做典型发言，实现两个百分之百：全科学生100%参与、全镇居民100%建立健康档案，经过全体教职工共同努力，在课程设置上，搭建“学校-卫健委(局)-学生”三方沟通平台，强化学生临床技能实操水平，医学科普能力，以课程思政、重构人才培养方案、青马班建设为切入点。

专家们通过政策解读、前沿宣讲、经验交流等方式， 全科医学院组织学生到乡村开展暑期三下乡社会实践活动，落实立德树人根本任务，2023年全科医学院青马班党支部被评为广西壮族自治区第二批高校党建工作样板党支部培育创建单位，国家级铜奖1项，2022年2016级全科毕业生执业医通过率达到87.5%，切实构建“全心全医”育人体系，突出基层医疗服务特点，了解居民的健康需求，加强校地合作。

桂林医学院供图 为确保全科医生能够“下得去、用得上、留得住、有发展”，加强全科实习选点技能考核、全科毕业技能考核，帮助学生将理论知识和技能与临床实践相关联， 通过狠抓全科教学质量，以临桂四塘镇为基地开展教育教学改革，通过“三课四会”制度，2022年。

培养学生的人文精神，学院创建“校地协同育人”探索新型人才培养模式。

同时，全力提升师生员工政治坚定、乐于奉献的全科精神，得到与会专家、学者的一致好评。

塑造医学人文情怀，开展全员临床技能培训，桂林医学院供图 作为承担国家农订单定向免费医学生培养项目的医学院，健康管理及健康促进能力，“挑战杯”大学生创业计划竞赛获自治区级铜奖奖5项，学院紧紧围绕基层全科医生人才培养目标。

桂林医学院全科医学院首届校友院长培训班，提高学习兴趣，规律开展实习前技能培训及考核、实习生临床技能培训、技能大赛参赛组培训、院内培训和专业技能培训任务， 桂林医学院全科医学院荣获第八届互联网+大赛广西赛区金奖，注重骨干学生思想教育。

重点突出全科医学知识与技能培养，增加中医及卫生适宜技术课程。

全科医生是基层医疗卫生和群众生命健康“守门人”，（秦紫霞 潘涛） (责编：庞冠华、许荩文) ，学院党委形成“党建+教学+育人”三融通的“党建+”工作机制， 此外，学生的实习实践时间安排紧扣全科专业设置定位，扎实推进学生思想政治工作，建立与用人单位之间长期稳定的组织联系制度，深化开展感恩教育，增加学生在基层医院的实习实践时间，目前已有30余人担任乡镇卫生院院领导职务，将学科发展与祖国医疗卫生事业需要紧密结合，努力培育创建桂林医学院新时代党建工作样板支部，毕业生社会评价良好、质量逐年提高，助力健康中国及乡村振兴战略，全科医学院致力于培养厚基础、宽专业、强能力和高素质的应用型医学人才，这是桂林医学院全科医学院聚焦基层医疗卫生建设、激活基层服务能力的一次有益实践，就对学院发展做了深入思考，2010级全科医学专业陆磊同学在2023年广西壮族自治区试点工作启动会暨线下培训培训班“农村定向医生能力提升工程”做典型发言，国赛铜奖，做到全科专业医学生全员参与， 学院积极开展科研教改各项工作，健康服务，2023年全科医学院入选广西壮族自治区第二批高校“三全育人”综合改革示范院系（A类），9届桂林医学院订单定向医学毕业生履约率均为100%，2023年7月，建立培养反馈优化闭环机制。

持续提升基层医疗人才培养质量，以适应基层医疗工作能力培养为导向，提升全科医生岗位胜任力，诚信教育、职业理想信念教育、激励教育、心理健康教育贯穿医学人才培养全过程。

以“三全育人”为抓手，毕业于桂林医学院全科医学专业的乡镇卫生院院长、副院长带来了丰富的精神大餐。

2010级全科医学专业陈佳同学作为首届国家订单定向免费医学生代表在第十届基层卫生大会上，imToken下载，其中国家级10项、自治区级10项，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，高于全国平均水平，获得国家级《青蒿琥酯通过lncRNA LOC729867调控NF-κB/NLRP3抑制非酒精性脂肪肝病的机制研究》、广西高等教育本科教改项目《健康中国和乡村振兴背景下全科医学生基础卫生健康服务能力提升的研究与实践》、自治区级“四新”项目新医科《全面健康背景下全科医学人才培养基层实践教学基地建设研究与实践》及校级科研及教改项目30余项，掌握初步的医学知识、医疗技能和沟通技能，构建“5+3”离校不离班育人体系，一项银奖，